竹子确认了下：“001，你听得到，嗯……我脑子里想的东西吗？”

“不能，且不说客观上001做不到，就算能够做到，系统的**制度也会严惩此类行为。您不用担心。”

竹子放心开始思考：记忆钥匙……我也需要它吗？T想着，有些忍俊不禁，我有什么记忆，观察从我身边过的行人吗？

“001，我可以使用它吗？”

001回道：“当然，不过在回忆期间，001无法为您提供服务。记忆钥匙以情绪的正负划分，有三种，白色、灰色和，”T顿了顿，“黑色。您要注意，黑色的记忆钥匙可能使您的精神值波动过大。”

“不管那里贮藏的经历多么残忍，都只是过去而已。现在的您也是旁观者。”001提醒，“如果实在痛苦，就不要太过代入了。”

竹子点头：“谢谢你，001。”

说着，竹子闭上眼睛，“打开背包”，瞬时，一块格子形的系统页面浮现在T眼前——「初级精神药水x2、初级体力药水x1、灰色记忆钥匙x1」

点击“灰色记忆钥匙”——[确认使用？]

确认。

这之后，竹子明显感到空间的变化，T似乎站在通风口，“身体”被凉飕飕地刮过。竹子睁开了眼睛。

面前是一个医院的病房，三病床、旁边两个床蓝色的帘挡拉得严严实实，只有离T最近的，窗户边的一大一小两个床敞开着——

大床空着，但可以从被褥的翻卷形态看出主人只是暂时离开；而那张不足大床一半长的小床，里面躺着一个裹得规规矩矩的婴儿。

T出生不久，脸蛋红扑扑的，眼皮紧阖着，眼部的形态像两瓣蚌肉夹着一条细缝；浑身像是散发着热气。

竹子有些不明白，这是T的记忆吗？

不待T多谢，眼前景象就出现了变化——一个女人哭丧着脸急匆匆地走回来，T歪头看着那个小婴儿，破涕为笑。

“宝宝，宝宝……”女人又哭了，T别过头，不让眼泪沾染上孩子的襁褓；T捂着脸，轻声地哭了一阵，然后毅然地转过头，眼泪将T下半张脸全打湿了：

“宝宝，你告诉妈妈，你想不想……想不想妈妈救你，”T哆嗦着手，但又用意志快速准确地翻找出一枚硬币，“宝宝，你听好，正面，如果硬币翻到正面，妈妈就什么都不管了，妈妈要救你。”

女人害怕着什么，时不时朝门外看一眼；然后，将硬币抛高——

“你在干什么？为什么不到床上去？”

一个男人提着个“马到成功”的大塑料袋走了进来，T的神色也十分凝重，似乎有什么事情影响了T的心情，以至于和刚生下孩子的妻子说话都有些没好气。

而那枚硬币被女人合在掌心，只凭掌心的触觉不足以辨认，但女人露出了粲然的笑：“治平，我想好了。”

T的笑容、语气皆已如常，只是手上的动作仍是颤抖——T十分努力地想以极快的速度将硬币放回兜里，但欲速不达，几次不成功——

叫治平的男人闻言松了口气，脸上也终于露出一个笑容；T把那袋东西放进床头柜，转过身来。T似乎是想露出一个悲哀的神色，但却发现自己高兴得吓人，强做伪装男人又有些过不去坎，于是就让脸冷了下去——五官肌肉松和，没有任何表情了：

“唉，没事，没事，”男人揽过女人的肩，“我们还能再要。”

女人说：“老公，我累了。”

“那你睡，你睡吧。”男人赶紧站起，将女人推到床上。

情景转换，目不转睛的竹子这才有时间好奇地往自己身上看一眼——T仍是魂体的模样，没有任何变化。

第二个场景是在乡村，一个白白净净、眼球似玻璃珠、长得乖巧可爱的小孩慢腾腾地走着。不知为什么，竹子看到T的第一眼，就感到了什么；心中有个念头告诉T，这个孩子就是那个砸死自己的男人，那个被妈妈“抛弃一切”救下的婴孩。

后方有几个扎堆的皮孩追上了T，T们嬉戏打闹，撞到人了也浑然不觉——而男孩也只是朝T们淡淡地看一眼，没有什么多余的反应。直到……

“你说那个‘巫婆’还在吗？”

另一人回道：“我妈说T很脏，不准我再去T家了——就算是往T脸上砸石头也不行。”

“但是T自己跑到我们面前来的。”

“T神经错乱了，”第三人说，“神经错乱了！”

第二人叫道：“对啊！T是个疯子。”

先是第三个说话的小孩儿笑了起来，紧接着带动了所有的孩子们，这些半大小孩竟可以发出如此惊天动地的声响，令人震惊。

山道里充盈了T们的笑声，远远缀后的男孩听了一惊，加快了小短腿——

T走得上气不接下气，却还是赶不上时不时追逐奔跑的孩子们，直到一个衣衫褴褛的老女人出现在道边。

孩子们哄笑着一拥而上——用石头。

老人被砸得连连避让，嘴里哆哆嗦嗦地说着什么“下雨啦”“老爷/姥爷轻点手”之类的，T躲都躲得不是很积极，让孩子们打了一会儿就没兴致了——

又是不知怎样的默契，或是空气中流动的什么分子，让孩子们一齐停了下来。就像是关上了阀门，T们不再砸了——连手里还攥着的石头也扔了。

孩子们快活地离开了。

“雨”不再下了，老人又恢复往常的样子，朝路人叨念着乞讨——

“你不要再在这边要饭了，T们只会打你。”男孩一边说着，一边从书包侧面的小袋里摸出一个塑料袋递给T，“馒头是我分的。”

里面是半个馒头和十几片卤菜。

老人的背弯得更厉害了，嘴里说着什么，男孩实在是听不清，就说：“我去上学了，再见。”

T说着朝老人挥了挥手，继续上前走去。

场景转换，竹子看见那个男孩孤单地坐在主·席台边，默默地注视着同学们在老师的带领下跑跳、游戏。竹子看不懂T的神色，男孩的眼睛非常明亮，又黑又大，像猫的眼珠。

下课铃响，男孩撑着地面，小心地滑下来，随着人流走进教室。

男孩坐在最后一排，拿出课本，T想起妈妈的叮嘱，从书包里翻出了一张鲜亮的刘海贴，上面是一朵像芍药、茶花那样艳的花。

T规规矩矩地把头发别好，翻开今天要上的课。

上课铃响，一个中年谢顶的男教师大步流星地走上讲台，开始讲课。

竹子还有点纳闷记忆钥匙为什么会给自己看这段时，“高·潮”就来了——

老师课上到半途，突然看见男孩的刘海贴，鄙夷地说：“谢惋惜！你脑壳上带的是啥子？”

全班同学“哗”地一声全转向男孩看去。男孩面对这诸多注目，紧张地嗫嚅：“我……我妈给我别头发的……”

“你说的啥子？大声点儿！又不是姑娘家，看你忸怩得那个样子哦！”

哄堂大笑。

孩子们窃语：“姑娘家……姑娘家……”

“我……我……”男孩更不知怎么说了。

“行了，瞧你那个样子！”老师嗤笑，“你想臭美也要找准定位、分分场合嘛！你们说T那样哪个喜欢？安？”

又是一阵大笑。

男孩手足无措，就要流泪了。

“你还不把你那‘大红花’扯下来？丑死了！”

男孩缩着头，在全班同学不怀好意的注视下，麻着手把刘海贴粗暴地扯下来。

“好了，上课！”

……

“老师！”男孩的同桌兴奋地举手，像发现了新大陆，“T哭了！”

男孩的确在哭，可是在这样的情况下，竹子都心疼死这个乖巧的孩子了，在这时的人却因为自身认知的短缺和偏见，向T再次施加伤害：

“你哭啥子哭？”老师走到T身边，“我难道还说错了吗？”

男孩使劲摇头，眼泪却止不住，T内心的疼痛也松解不了——

“那还哭？你们听没听过一句话，”老师转头向全班同学道，“‘男儿有泪不轻弹’？”

孩子们全部拉长了声音：“听过——”

老师满意地笑笑，说：“谢惋惜，你是个男人，要哭也不准在这里哭！给我憋着！我数一二三，你再哭，就一个人滚外面哭去！哭个尽兴！”

有学生嘟囔：“谢惋惜……就这个名儿也不像男人。”

“一——”老师开始数了，

在男孩的世界里，这三秒放得无比漫长，周围的事物和人声距离远得让T很难感知，像蒙上了一层无形的、厚牛皮一般的膜。脑子里像有沙砾在响。在前两秒时，T还在想，不着急，不会那么快到来，不用那么紧张……

可T数到三时，男孩突然猛地一个哆嗦，就像是呕出了什么东西，脸皮通红；T半张着嘴，耳朵里出现了尖锐的嗡鸣。

T很难受，但没有哭了。

“……这才对嘛。”老师走上讲台，

……

下课后，孩子们聚集在男孩桌边。男孩还是第一次被这么多人拥簇，非常紧张——

“谢惋惜，你到底是男的还是女的？”

“我家长说，T这张脸就不像我们这里的人……”

“是啊，没准是T妈开了个玩笑，你们想，一个女孩子装男孩子来上课，我们所有的人还都发现不了，是多有趣的事情……”

孩子们时不时发出笑声。男孩在这中央躲避无方，眼珠子不停左右顾盼，很是局促。

“喂，你自己说说，你为啥子戴女的才戴的花？”

“我……我……”男孩结巴了。

“你说啊！”

“我妈让我别着刘海……”

“哦，你还有刘海～”又是一阵訇然大笑。

男孩难受地低下头。

“我们都是剪得短短的，”一个男生扯着自己额前的短茬说。

男孩摇头：“我妈忙，这几天没时间给我剪……”

“你剪了干嘛，干脆就留成女孩的式样呗！”

“哈哈哈……”

“喂，你还没告诉我们，你是男是女呢！”笑声告一段落，一同学又问。

男孩捏紧拳头，鼓起勇气大声道：“我当然是男生！”

孩子笑着打量T，男孩挺着胸脯让T们看。

“我看不像男生，你觉得呢？”

“我觉得也是，”之前那个扯头发的男生伸手拍了拍男孩的脸，“你看T是不是又白又嫩？”

“又白又嫩！”“又白又嫩！”余人拍掌笑道。

男孩委屈地红了眼眶：“你们到底怎样才信？”

“看！T又哭了！”

“光哭这一点就不像男的！”

扯头发男生道：“我妈说男生女生最大的区别就是，女生没有jj，我们看看T有没有……”

“对啊，看看T有没有，”

“一看便知，一看便知……”

“喂，这里有女生，我们带T去厕所吧！”

“走走走……”

男孩被迫地被众人推搡着走，虽然T不怎么情愿，但仍然想到了：证明了T们就不会再烦我了吧？

竹子看着T们远去，沉默地摇了摇头：你想多了。

场景再度转换，竹子看见男孩窝在被子里哭，哭完，T擦干泪水，走到客厅的沙发上坐下。T坐了很久，期间几乎纹丝不动。直到门发出开锁的声音——

“妈妈！”男孩扑向女人。

“乖，”女人牵着T的手，看着厨房冷灶，“今天你没做饭吗？”

“妈妈，”T将脸埋在女人的粗糙大衣里，那里闻得到油烟和盐卤混合的味道，陈旧的和新鲜的，又香又咸，还带了点汗酸味，像套进一个大口袋里摇匀了，非常闷。

“我今天不想吃饭。”

“那怎么行，”女人道，“店里还有些剩的，我给你带回来了，你将就吃点吧。”

女人把卤菜放到桌上，进屋换衣服去了；男孩看着那袋卤菜，实在没有兴致，但为了不让女人担心，T还是坐到了桌边——

这些留给婆婆吧，男孩想，绞紧了袋口，把它放进了书包。

T走向了卧室：“妈……”

女人歪倒着睡熟了，T实在是太累了。

男孩用尽力气将母亲的脚掰到床上，打开被子给T盖上：

明天说吧……明天……

第二天，男孩带着卤菜照常走上上学的道，可是却没看见那位流浪的老人；而自己也一改往日的被无视与冷落，T被一干同学拥簇，成了T们新的玩具。

……

时间过得很快，转眼半个月过去了。男孩背着自己**的书包，默默不语地走在同学们的笑闹中：

“……对了，你们知道‘巫婆’死了吗？”

“T怎么死的？”另一人问。

“听我妈说，T回光返照，把自己吊死了。”

那人吐了吐舌头，语气不可思议：“回光返照把自己吊死？”

讲述的男生点头：“T不是疯嘛，猛一下清醒了不是回光返照么？”

T们开始聊别的话题了，之后再没拐到那可怜的老人身上。

而男孩却已经听得一清二楚，不知怎的，T的胸中生起难受的淤塞感，T感到眼皮发涨发热，而眼泪就这么掉了下来。T慢下来，渐渐被大部队甩在身后，T什么都听不见了，不由自主哭得越来越大声——

“看！T怎么那么爱哭？”